El juego es fundamentalmente una actividad libre. Las personas cuando jugamos lo hacemos por placer. El poder responder a esta necesidad de pasarlo bien, sin otro motivo, supone un acto de libertad.
Libro eminentemente práctico que ofrece una relación de juegos apropiados tanto para la escuela como para centros de ocio y recreación, referidos todos ellos a la exploración de los sentidos y al conocimiento corporal que hace de estas parcelas del comportamiento humano el ámbito específico donde situarlos. Los juegos presentados en el libro hacen referencia a las siguientes temáticas: distinguen juego de discriminación visual, auditiva y táctil, de gusto y olfato, de conocimiento corporal, de ajuste postural, de control tónico y relajación, de respiración.
Cada uno de los juegos presentados indica la edad de los alumnos a quienes va dirigido, las condiciones materiales necesarias, la organización inicial para empezar el juego y el desarrollo del mismo.
La autora, Teresa Lleixà, es licenciada en Educación Física y en Pedagogía y es profesora titular de EUP de la Universidad de Barcelona.
CONTENIDOS
CAPÍTULO 1
EL JUEGO EN EDUCACIÓN
CAPÍTULO 2
JUEGOS DE DISCRIMINACIÓN VISUAL
CAPÍTULO 3
JUEGOS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
CAPÍTULO 4
JUEGOS DE DISCRIMINACIÓN TÁCTIL
CAPÍTULO 5
JUEGOS DE GUSTO Y OLFATO
CAPÍTULO 6
JUEGOS DE CONOCIMIENTO CORPORAL
CAPÍTULO 7
JUEGOS DE AJUSTE POSTURAL
CAPÍTULO 8
JUEGOS DE CONTROL TÓNICO Y RELAJACIÓN
CAPÍTULO 9
JUEGOS DE RESPIRACIÓN
CAPÍTULO 10
JUEGOS DE LATERALIDAD
CAPÍTULO 11
JUEGOS DE EQUILIBRIO
CAPÍTULO 12
JUEGOS DE ORGANIZACIÓN ESPACIAL
CAPÍTULO 13
JUEGOS DE EXPRESIÓN