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A Estética no pensamento e na obra pedagógica de Loris Malaguzzi

ISBN: 9786599017476

Autor: Alfredo Hoyuelos

Editora: PHORTE EDITORA

Número de Páginas: 268

Idioma: Português (do Brasil)

Data Edição: 2020

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Como o próprio título esclarece, o foco do educador espanhol Alfredo Hoyuelos nesta obra é descortinar a estética educativa do criador da abordagem Reggio Emilia, o educador italiano Loris Malaguzzi. Para tanto, desenvolve três princípios estéticos, isto é, de que a escola é um âmbito estético habitável, de que construir pedagogia é sonhar a beleza do insólito e de que educar implica desenvolver as capacidades narrativas da sedução estética, seguidos da explicação das respectivas estratégias (ou atuações) que os materializam no âmbito escolar. Para Hoyuelos, a pedagogia de Malaguzzi é estética por sua capacidade de revelar o essencial com relações novas entre acontecimentos que parecem longínquos, por sua tensão capaz de transgredir a si mesma sem nunca se trair, e também por sua aptidão de comunicação hieroglífica, metafórica e simbólica, que multiplica nossa imagem do mundo e da infância. O texto trata de afirmar como Malaguzzi e Reggio Emilia são capazes – por meio de um projeto dinâmico – de dar sentido vital e cultural a cada um dos momentos mutáveis da infância, e deixa transparecer, como assinala Vea Vecchi, a primeira atelierista a trabalhar com Malaguzzi, que a experiência estética é uma experiência de liberdade.

Introdução

1. De que estética falamos

2. A estética no pensamento e na obra pedagógica de Loris Malaguzzi

Algumas considerações finais para começar

Epílogo

Referências

Especialista em Formação de Professores de Educação Geral Básica pela Escuela Universitaria de Magisterio Huarte de San Juan, em Pamplona, Espanha (1985). Licenciatura em Filosofia e Ciências da Educação pela Universidad Pública de Navarra, Espanha (1993). Em 2001, com sua tese de doutorado intitulada El pensamiento y obra pedagogica de Loris Malaguzzi y su repercusion en la educacion infantil, obteve o grau de Doutor Europeu em Filosofia e Ciências da Educação. A tese foi realizada mediante um convênio de colaboração com Reggio Children e a Prefeitura de Reggio Emilia, na Itália. Entre outros importantes prêmios, recebeu o primeiro Prêmio Loris Malaguzzi, concedido em 2004 pela Associação Internacional Amigos de Reggio Children. Autor de diversos livros, artigos e conferências sobre educação e pedagogia.

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