Esta obra é considerada pelas autoras como a criação de um novo paradigma de desenvolvimento curricular para o ensino de enfermagem, elaborado para capacitar os graduados em enfermagem a darem mais resposta às necessidades sociais, a terem mais sucesso na humanização dos meios altamente tecnológicos dos cuidados de saúde, de estarem mais comprometidos com o cuidar e com a compaixão, mais atentos aos aspectos éticos e morais, mais criativos, etc.
Encontra-se organizada em três partes: enquadramento para um novo paradigma de desenvolvimento curricular; exemplo de um paradigma curricular para uma nova era; e rumo a um novo destino: a elegância da libertação, uma conclusão.
Da autoria de duas reputadas autoras, Em Olívia Bevis e Jean Watson, este livro é uma referência para a educação em enfermagem que se assume como uma crítica à teoria behaviorista.
A sua tese central é que o "curriculum são as interacções e transacções que ocorrem nos estudantes entre si e entre os estudantes e os professores com a intenção de ocorrer aprendizagem."
Olivia Bevis e Jean Watson