O presente estudo assume como objectivo principal analisar qual a importância que tem sido conferida, em Portugal no último século, à área de Botânica nos manuais escolares de Ciências da natureza do 1º Ciclo do Ensino Básico.
- Introdução
- Teorias da classificação biológica
- Sistemas de classificação
- Os Reinos
- As plantas: Anatomia e morfologia externa
- A Botânica escolar: Análise no seu estatuto curricular e didático
- Em torno da metodologia
- Descrição dos dados
- Análise e discussão dos resultados
Fernando Guimarães